普洱学院啦啦操队在2019亚洲啦啦操锦标赛暨亚太啦啦操公开赛获得青年组集体花球啦啦操、青年组双人花球啦啦操两项冠军、成年组花球项目亚军，教练员李冬获得国际啦啦操优秀教练员称号。该赛事由国际啦啦操联合会和国家体育总局共同主办的亚洲水平最高、规模最大的啦啦操赛事，本次比赛共有12个国家和地区1000余名运动员参与，普洱学院啦啦操队代表中国大学生参加了比赛。普洱学院啦啦操队是我校体育工作的一个缩影，其成长历程体现了我校深入贯彻落实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人工作的实效。

一、描绘“三位一体”体育工作路线图

在学校党委的坚强领导下，体育工作贯彻落实立德树人、“德智体美劳”全面发展的根本要求，以市场需求为导向，以应用型人才培养为中心，强化教学、体育竞赛和社会服务工作，充分发挥体育的育人载体作用，在满足社会对应用型体育人才需求、推进学生竞赛水平提升和更好地满足全校师生全民健身需求和全民健康水平提升等方面取得了长足的进步。形成了以应用型人才培养为核心，群众体育、少数民族传统体育、竞技体育为助力的“三位一体”体育工作路线图，如下图：

图1-1  普洱学院体育工作“三位一体”路线图

该路线图实现“三主”效应：以体育教育专业人才培养为主体，以调动学生广泛参与和服务地方的群众体育为主线，担当弘扬少数民族传统体育项目的主力，尊重学生的专业化和个性化发展需求，增强服务地方经济社会发展能力，不断提高全校师生的体质健康水平。学院在人才培养工作中获得了务真务实、开拓进取，奠定了一系列育人基础，2014年获社会体育指导员一级培训基地，2017年由国家体育总局体操运动管理中心授予全国啦啦操实验学校（云南省唯一一所实验高校），2018年获云南省气排球培训基地等称号，2018年由全国啦啦操委员会授予全国啦啦操星级俱乐部。

二、以竞技体育为突破，发挥体育专业人才培养主体效应

紧密围绕专业人才培养本职工作，以竞技体育为突破，提升学校应用型人才培养质量。

一是聚焦体育教育专业人才培养。人才培养成果显著，近三年，体育专业学生卢艳霞同学荣获云南省2018年第十三届大学生年度人物，刀国杰同学荣获云南省2019年第十四届大学生年度人物；杨进云同学荣获云南省2020年第十五届大学生年度人物；刀国杰同学以单板滑雪及自由式滑雪国家集训队队员的身份到美国波特兰进行新一轮的集训，在比赛中获得小组计时赛第二名和双板追逐赛第二名的好成绩；2017级体育教育本科学生马保秀、贺欣星参加中国公开赛双儿爵士项目获得亚军。

二是着力打造专业运动队。近年来，我校运动队获国际比赛冠军四项、国家级比赛冠军四项、省级比赛冠军30项、市级比赛冠军10项。我校啦啦操队在“一校一球一操”的政策下已经发展到全国强队行列中，是云南省第一所代表中国参加国际比赛的学校，也是云南省参加全国啦啦操比赛获奖最多的队伍，2019亚洲啦啦操锦标赛暨亚太啦啦操公开赛，获得青年组集体花球啦啦操、青年组双人花球啦啦操两项冠军，获得成年组花球项目亚军；校女子篮球队在第20届云南省高等学校校园篮球春季联赛总决赛获得第二名，在2018年云南省第十五届运动会（大学组）篮球赛亚军，第21届CUBA中国大学生篮球联赛（一级）云南赛区女子组比赛季军。

三、深耕本土，担当传承和弘扬少数民族传统体育的主力

普洱市少数民族传统体育源远流长、资源丰富，普洱学院努力开发和利用地方少数民族传统体育教学和科研资源，担当传承和弘扬少数民族传统体育的主力，服务于学校应用型人才与战略。在传承发扬民族传统体育的基础上，积极推动全民健身活动的开展，因地制宜地开展群众性体育锻炼活动，将“民族健身操”、“武术”、“蹴球”、“陀螺”等民族体育项目作为民族体育群众体育传播的基础进行推广，起到了积极作用。近年来，积极参与国家省市少数民族传统体育活动，派出代表队参加省市少数民族传统体育竞赛，派出师生承担裁判员工作，我院毕永丽老师代表云南省参加在河南郑州举行的中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会秋千项目，获得了55㎏以上级单人触铃、双人触铃“二等奖”，在2018年举行的云南省第十一届少数民族传统体育运动会高脚竞速项目上，我院学生获高脚竞速项目比赛金牌2枚、银牌3枚、铜牌1枚，在2018年普洱市第四届少数民族传统体育运动会上获金牌7枚、银牌8枚等奖励32项。

四、双轮驱动群众体育，紧扣师生体质健康主线

图4-1  群众体育趣味运动会

二是以服务社会为创新驱动，主动适应地方应用型人才需求。积极推动地方体育项目的推广，并组织地方体育专业培训和竞赛工作，为普洱青少年体育工作提供保障，培养应用性体育人才引领地方体育事业发展。

今后，我校将推进培养高素质应用型人才为目标，引导学生着眼于未来，着眼于综合素质，大力弘扬正气和时代精神，繁荣校园文化；促进群众体育提质增效，把群众体育融入到“一院一品”校园文化建设中，广泛动员师生参与体育锻炼活动，开展丰富多样的体育活动；凸显少数民族传统体育特色，进一步加强少数民族传统体育教学、科研、服务地方和社会的力度，开展少数民族传统体育进课堂、进操场、进赛场、进课题、进社区、进荣誉榜的“六进”活动。