一、改革课堂教学方式，突出学生主体地位

以 “课堂教学”这块主阵地改革为核心，转变教师角色和职能，真正确立“教师为主导，学生为主体”的教学地位，使教师不再是单纯的知识传播者，更要成为学生智力因素和非智力因素的开发者。

二、全面推进素质教育，突出“育人为本”理念

专业要满足市场对人才的需求，办出特色，不仅要在专业知识方面努力，更要在提高学生的综合素质上下功夫。多年来，我们积极调研，认真研究，向全院学生提出了“先学做人，后学知识”的做人理念，并积极配合“两课”这条主渠道，始终把学生的德育工作放在首位，在此前提下，狠抓专业知识学习。

三、重视实践教学，突出理论与实践相结合

为了保证体育教育专业实践教学环节质量，提高学生的实践能力，在教学中教师重视培养学生实际动手能力，学院积极搭建专业实践平台，在校内外建设多个教学实习、专业实训基地，保证实习质量，实习效果好，结合我院的实际，实习工作进行了“两个结合”的改革试验，一是院内与院外结合，在巩固发展稳定的院外实习基地的同时，院内的实习结合各种赛事同步进行，让学生参与学校内各种竞赛活动的组织与编排，高年级学生兼任低年级学生见习班主任等活动，保证学生的实践训练。二是集中与分散相结合，既重视传统实习基地的集中实习教学，又鼓励师生创造条件分散进入基础学校或单位进行训练，有效拓宽实习训练途径，由于措施得力，工作规范，我院实习生在实习工作中表现出专业技术突出，工作能力强，角色转变快，实习态度好的特点，受到各实习基地（点）领导、教师的一致好评。重视毕业论文工作，培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作的基本训练。

四、以体育赛事为亮点，塑造“有品位的校园文化”

体育学院依托专业特点，长期坚持注重学生实践综合能力培养，2017年我院学生积极参与全国和全省体育比赛，策划、组织了一大批具有浓郁校园文化底蕴的校园体育赛事，如校内篮球、排球、足球的传统比赛，田径运动会及各种协会的比赛，体育学院的学生既是参与者又是组织者，在参加各级各类运动竞赛中，成绩喜人，硕果累累，我校charming monsters啦啦队于2016年11月参加中国杭州全国啦啦操联赛中，荣获体育专业组大集体花球自选动作第一名，大集体自选动作第一名，双人花球 自选动作第一名。荣获2017年获云南省高等学校校园篮球排球足球啦啦操春季联赛总决赛一等奖。荣获2017年云南省第一届校园健美操啦啦操锦标赛体育专业组花球自选动作第二名，爵士自选动作第一名，有氧健身操自选动作第一名，竞技健美操男子单人操第二名，民族健身操自选动作第一名。我校女子篮球队在参加2017年云南省校园篮球赛非专业组比赛中获分赛区冠军，总决赛亚军。2018年在云南省第十五届省运会（大学组）比赛我校取得较好成绩，在全省42所高校中奖牌榜位列14名，金牌位列11名，2018年参加普洱市第四届少数民族传统体育比赛，取得6金6银的好成绩。我院一位教师被云南省体育局选拔为云南省参加全国第十三届运动会群众比赛项目气排球比赛的运动员。服务社会方面，积极承办校外各种竞赛培训活动，2016年11月承办了中国移动普洱分公司首届“幸福1+1”职工运动会，项目包括：男子篮球、女子气排球两项。2017年5月承办“普洱农信社”第二届健身运动会，项目包括：男、女气排球，羽毛球、乒乓球。2017年4月承办普洱市第十三届“边城杯”暨2017年“中国移动杯”男子足球周末联赛，承办2017年普洱市第二届小学生“萌芽杯”、初中生“幼苗杯”、高中生“希望杯”青少年校园足球选拔赛暨校园足球啦啦操比赛（小学组、高中组），承办2017年“我爱足球”云南省足球大联赛业余比赛足球联赛普洱赛区“中国人寿杯”男子足球联赛，承办2017年普洱市足球协会教练员培训班，承办2017年“我爱足球”云南省足球大联赛业余足球联赛普洱赛区“金麟府”杯五人制足球联赛，承办2017年云南省校园足球普洱精英训练营教练员、裁判员培训班。